日语学习卡片

Anki 假名不显示，先查这几处

同一句日文，可能在背面有假名、正面没有，也可能把读音挤到了前一个词上。用一条简单的测试笔记，先查字段和模板，再看手机显示与复制格式。

准备日文和假名读音

站长 · 名渡侠

先找一张卡片，看看 Reading 字段里有没有方括号读音，再看当前这一面的模板。把这两处对上，通常就能找到假名消失或位置不对的原因。

先保留旧模板，再试一条短句

修改前，把当前卡片的正面、背面和样式复制保存。模板由同一笔记类型的卡片共用，改一处可能影响一整批卡片。下面的最小示例适合在单独的测试笔记类型里尝试，原牌组的音频、填空和其他字段先保留。

示例统一使用字段名 Reading，内容是「学校[がっこう]で日本語[にほんご]を学[まな]びます。」。方括号里写读音，词语前的半角空格帮助 Anki 找到注音范围。先确认这句话能显示，再迁移自己的材料。

拿这一张卡片，对照字段和模板

先在复制出来的笔记类型里添加 Reading 字段，再把下面四段分别放到对应位置。修改现有牌组前，保存原模板；同一笔记类型的其他卡片也会受影响。

正面：先试着读

学校で日本語を学びます。

背面：核对读音

学校で日本語を学びます。

学校（がっこう）で日本語（にほんご）を学（まな）びます。

1. Reading 字段

学校[がっこう]で 日本語[にほんご]を 学[まな]びます。

2. 正面模板

{{kanji:Reading}}

3. 背面模板

{{FrontSide}}
<hr id="answer">
{{furigana:Reading}}

4. 样式 Styling

.card {
  font-family: sans-serif;
  font-size: 24px;
  line-height: 2;
}
ruby rt {
  font-size: 0.5em;
}

想让正面一直显示假名？把正面那一行改为 {{furigana:Reading}}

Reading 必须与实际字段名完全一致。这里的半角空格用来分开注音范围。

按看到的现象查原因

先检查出问题的那一张卡片，记下它的笔记类型和字段名。这样不会改到另一套看起来相似的模板。

现象	先检查	对应处理
背面有假名，正面没有	正面模板引用了哪个字段和过滤器	需要正面显示时，使用 furigana 过滤器
日本語[にほんご] 原样显示	模板是否只有 {{Reading}}	在模板里改用 {{furigana:Reading}}
提示找不到字段，或整行为空	字段名、大小写及字段内容	Reading 与 reading 要按实际名称区分
读音跨到了前面的假名上	词语前是否缺少半角空格	在要注音的下一个词前加一个空格
假名太大、太挤或被隐藏	Styling 中的 rt、ruby 与悬停规则	调小注音字号，检查隐藏样式
电脑正常，手机没有变化	是否同步完成、是否为同一笔记类型	先同步修改端，再同步另一端
复制后变成混排，编辑时整词消失	字段里是方括号文本还是 ruby HTML	打开 HTML 编辑查看，先用测试笔记处理

名渡侠日文文章注音界面，汉字上方显示假名 — 在名渡侠对照原句核对假名，再按文中的字段与模板步骤放进学习卡片。
打开对应工具查看大图

1. 先让一条 Reading 字段显示假名

在单独的测试笔记类型里新增 Reading 字段。桌面版可在「浏览／Browse」中选中笔记，从「字段／Fields」管理字段，再从「卡片／Cards」打开模板。菜单文字会随界面语言变化。

Reading 填入「学校[がっこう]で日本語[にほんご]を学[まな]びます。」。正面模板先只放 {{furigana:Reading}}，保存后看卡片预览。它应当把学校、日本語、学的读音放在对应汉字上方。方括号内容需要自己准备或校对；过滤器负责显示已经写好的读音。

2. 方括号还在？检查字段名与过滤器

{{Reading}} 会直接取出这个字段的内容；{{furigana:Reading}} 会把字段中的「汉字[读音]」解析成上方假名。把后者放进正面或背面模板，在字段里保留日文和方括号读音。

Reading 只是本页的示例名称。现有牌组可能叫 Expression、Sentence 或其他名字，使用时替换为实际字段名，大小写也要一致。先确认该字段里有内容，再检查模板。模板里的字段引用要用半角花括号和冒号。

3. 想一直显示，还是翻答案后显示？

想先回忆读音时，可以把正面设为 {{kanji:Reading}}，背面依次放 {{FrontSide}}、<hr id="answer"> 和 {{furigana:Reading}}。正面保留没有方括号读音的句子，翻面后再查看注音。上方示例提供这三行的完整形式。

阅读练习需要从一开始就看到假名时，把正面改成 {{furigana:Reading}}。不同卡片可以按学习目标选择显示位置。修改既有牌组时，找到原来显示日文的那一处再调整，保留音频、释义和其他模板代码。

4. 注音贴错词：在下一个词前留半角空格

比较「学校[がっこう]で日本語[にほんご]」和「学校[がっこう]で日本語[にほんご]」。第二种在日本語前留了半角空格，让 Anki 知道にほんご从哪个词开始对应。连续句子里，助词和前一个词连着时尤其容易漏掉这个边界。

本页完整示例还在「学」前留空格，写成「を学[まな]びます」。读音まな只对应学，后面的びます保留在正文里。整理自己的句子时，逐个核对方括号前的词段，避免把整句的假名塞进最后一组括号。

5. 在 AnkiDroid 和 iPhone 上找到同一张模板

AnkiDroid 可从笔记编辑器底部的「Cards／卡片」，或牌组列表里的「Manage note types／管理笔记类型」进入模板编辑。选中出问题笔记使用的类型，检查正面、背面和样式。已有内容备份后，只改需要显示假名的字段引用。

iPhone、iPad 的 AnkiMobile 可从学习界面的工具菜单打开「Card Template／卡片模板」。也可以在电脑上改好，再同步到手机。先在预览里看正反面，再实际打开一张卡片，留意小屏幕换行和夜间主题。

6. 假名太挤，或手机上要点才出现

在 Styling／样式中查找 rt 和 ruby。想先试一个相对字号，可以加上 rt { font-size: 0.5em; }，再按预览微调；原有规则如果也设置了字号，要看最终采用哪一条。注音很长时，周围需要更多宽度，单纯把行距拉大未必能解决横向拥挤。

如果模板把 rt 设成隐藏、只在 :hover 时显示，电脑鼠标移上去和手机触摸的体验会不同。需要随时可读时，在测试模板里先使用常显的假名。iPhone 点字就翻面，还要检查 AnkiMobile 的 Taps／点击区域设置；把相关区域的动作关闭后，再试模板本身的点击行为。

7. 改好了没变化：对照笔记类型，再同步

先在修改端保存并预览，再同步到 AnkiWeb，最后让另一台设备同步。用同一条测试笔记核对，确认字段内容、笔记类型、正面和背面都对应。相同牌组名称下，也可能有多种不同模板。

如果同步要求选择整套上传或下载，先停下来确认哪一端保留了最新完整资料，并备份两端。整套下载可能覆盖本地修改；为了一处显示问题，不要反复尝试不确定方向的覆盖同步。

8. 复制后出问题：查看字段里的实际内容

从网页或卡片预览复制时，字段可能收到 <ruby> 和 <rt> 组成的 HTML，也可能只收到挤在一起的汉字与假名。打开字段的 HTML 编辑查看内容：本页的方括号示例应当保留为文本。若给「日本語[にほんご]」上色，避免格式标签插到日本語与 [ 之间；先用没有额外格式的文本确认显示。

2026 年 10 月 10 日的一则 Anki 论坛报告记录了 macOS 上 Anki 26.09.3 的特定问题：把卡片预览中的 ruby 粘进另一字段后，删除末尾字符会连带删掉整个词。回复者复现并通过 HTML 编辑修改末尾内容。遇到同样现象时，可先保存字段内容，在测试笔记中检查 HTML；该报告的版本和复制路径要一起对照。

比较日文原文、括号读音和上方假名的复制方式

9. 显示正常后，再检查读音

把「学校で日本語を学びます。」与卡片对照，确认助词、送假名和句号都在，再逐个读出がっこう、にほんご、まなびます。人名、地名和多读音词另外查证；卡片会按字段里写好的读音显示。

从截图整理学习材料时，先检查识别后的汉字和行序，把混入正文的小假名清理好，再准备读音。可以用名渡侠查看一小段日文的假名，核对后手动写入 Anki 字段；需要的方括号格式按上面的示例整理。

整段日文加假名的方法

截图里的日文怎样整理后注音

Anki 注音常见问题

显示假名一定要装 Japanese Support 插件吗？

Anki 的模板内置 furigana 过滤器。字段中已有「日本語[にほんご]」这样的读音时，可以直接显示。自动生成读音是另一个步骤，生成后仍需核对。

字段明明叫 Reading，为什么还是没有假名？

确认内容真的填在这条笔记的 Reading 字段中，模板使用 {{furigana:Reading}}，并检查当前显示的是正面还是背面。再看样式有没有把 rt 隐藏。

可以把文章注音的网页结果直接贴进 Anki 吗？

先用短句检查粘贴后的字段内容。上方假名可能成为 HTML 或与正文混排。使用本页模板时，把校对后的读音整理成方括号形式，再看卡片预览。

改模板会影响同一牌组的所有卡片吗？

影响范围由笔记类型及其卡片模板决定。同一笔记类型可以在不同牌组使用，修改样式或模板可能影响这些笔记生成的多张卡片。先保存原模板，用测试笔记类型尝试。

一条短句通过后，再整理整套材料

按字段内容、模板、注音边界、样式、同步的顺序检查。每次只调整一处，正面和背面都确认后，再把方法用到自己的牌组。

官方说明与具体问题记录

继续整理日文学习材料

常见日语问题

先把原文和读音核对好

选一两句日文查看假名，保留干净原文，再按卡片模板需要整理成字段内容。

打开文章注音