給一段日文加上假名，接著讀下去

假名連著詞看，別逐個漢字拼

看到友達上方的ともだち，可以先把這四個假名連起來念，再記住整個詞。京都也一樣：きょ是一個組合，後面的う延長前面的音。漢字認識了，詞的日文讀法還要單獨記。

平假名表裡查得到每個字的聲音。遇到きょ、しゅ、しょ這類組合時，把小字和前一個假名一起看；讀長音時留足長度，再回到整句裡讀。

查五十音和小假名 →

行き上方的いき，包含後面的き

這份注音結果把行き標為いき，再接原文的ます。朗讀時讀成いきます。読み對應よみ，與ます連起來是よみます。上方假名和下方原文對應的是同一段聲音。

動詞中跟在漢字後面的假名，如読み中的み，稱為送假名，能幫助看出詞的變化。整理生詞時，可以把読みます還原成読む（よむ）再查字典；讀句子時保留原文的ます。

日期、姓名和地名，多核對一下

一日放進日曆裡表示每月第一天，讀ついたち；表示一天的時間時，常讀いちにち。自動注音會遇到判斷不準的情況，尤其要留意數字後面的日、人名和地名。讀日期時，先看它說的是幾月幾號，還是持續多久。

姓名可以找本人的署名或自我介紹，車站和地名可以查營運方的假名標記。下方的漢字ペディア連結能查到一日（ついたち）的詞條。準備朗讀或課堂使用時，把這些詞先圈出來核對。

查日本姓名的多種讀法 →

長文章分段，標點和換行留下

先複製一個完整段落，盡量在句號後結束。讀完一段，再處理下一段。把上限附近的一句話從中間切開，會讓前後意思更難判斷。

原文中的「、」「。」和換行會保留。網頁裡混進選單、按鈕或圖片說明時，可以先刪掉這些無關文字，讓結果集中在你要讀的段落。圖片上的日文先整理成可複製的文字，再放進輸入框。

讀完一句，回原文再試一次

先借上方假名讀通一句，再只看下面的原文讀一次。卡住的詞單獨記下來，連同所在短句一起留著。例如記図書館時帶上図書館で，回看就能想起它在句子裡的位置。

這兩句短文的中文意思寫在注音下方，方便核對。工具結果顯示原文與假名；如果需要理解句意，還可以另查生詞和文法。自己的文章、獲准使用的材料或公共領域文本，都適合拿來做閱讀練習。